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Sébastien VAUMORON, Psychopraticien 

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Les cas de burnout ne cessent d´augmenter. Il est nécessaire de prendre suffisamment de recul pour agir sur ses mécanismes profonds, avant de se poser la question du rapport employeur/employé, et des clichés du type « management toxique » ou « manager pervers narcissique », même s´ils peuvent exister. Ce livre s'appuie sur une longue enquête réalisée en 2020-21 auprès de plus de 200 professionnels de la santé, du droit, du social et de l'entreprise, dans 15 pays francophones, et intervenant auprès de « burnoutés », plus une seconde enquête auprès d'une centaine de « burnoutés ». La variété de ces témoignages a permis de mettre en lumière des paradoxes sociétaux, éducatifs, sociaux et médicaux à la base d'une mécanique silencieuse pouvant mener à l'épuisement physique, psychologique et cognitif total. Par ailleurs, la crise sanitaire mondiale de la COVID-19 modifie nos modes de vie et de travail, non sans conséquences sur notre santé mentale. Qu´en est-il alors du burnout??

Passer un test de QI, une décision difficile... Que ce soit pour son enfant ou pour soi-même, la décision intervient généralement à un moment de doute, de difficultés scolaires ou d'apprentissage, de trouble du comportement, de remise en question professionnelle, voire d'interrogation sur un fonctionnement relationnel particulier. La pression est grande et l'attente des résultats plus grande encore. Au-delà du QI obtenu, ce qui importe surtout est de trouver dans les résultats du test des éléments permettant d'identifier la cause de ces difficultés et de faire les préconisations permettant d'y remédier. Les résultats sont là. Comment les comprendre ? Ce livre présente en détail les trois tests reconnus pour la détermination d'un QI : WPPSI, WISC et WAIS, et ce que chacune des épreuves composant ces tests permet d'observer et de mesurer précisément. fi indique aussi comment certains bilans complémentaires peuvent permettre de confirmer ou d'infirmer d'éventuelles suspicions de troubles spécifiques. Et après ? Comment identifier des troubles cognitifs ? Quelles rééducations mettre en place ? Faut-il une thérapie ? Le lecteur trouvera des analyses détaillées d'une vingtaine de tests de QI, concernant des patients d'âge différents entre 2 ans 8 mois et 52 ans. Les exemples d'interprétation sont variés : troubles "dys", Haut Potentiel Intellectuel, Trouble du Spectre Autistique de type syndrome d'Asperger, Trouble du Déficit de l'Attention avec/sans Hyperactivité... La diversité de ces analyses de tests permettra de guider les enseignants, les familles et les patients adultes vers les suites concrètes à donner à un test de QI.

Le WAIS 4 : de 16 ans à 79 ans 11 mois, il évalue les compétences cognitives suivantes :

 

Indice de Compréhension verbale (ICV) :

- logique verbale par catégorisation (Similitudes) ;

- définition de concepts (Vocabulaire) ;
- construction d'une argumentation à partir de l'analyse de situations sociales (épreuve « Compréhension de situations » à la place de l’épreuve « Information » qui est une épreuve de connaissances générales) ;

 

Indice de Raisonnement Perceptif (IRP) :

- construction logique visuo-spatiale (Cubes, logique visuospatiale) ;

- construction mentale de puzzle (puzzle visuel, logique visuospatiale) ;

- production de concepts logiques visuels (Matrices, raisonnement fluide) ;

 

Indice de mémoire de travail (IMT) :

- mémoire des chiffres : mémoire à court terme (Mémoire des chiffres ordre direct), mémoire de travail (Mémoire des chiffres ordre inverse), mémoire de travail (Mémoire des chiffres ordre croissant) ;
- mémoire de travail avec attention divisée, double tâche (épreuve « séquence lettres chiffres » à la place de l’épreuve « arithmétique » qui est une épreuve de calcul mental utilisant de la mémoire de travail) ;

 

Indice de Vitesse de Traitement (IVT) :

- vitesse de copie de codes nécessitant des saccades oculaires verticales ;

- vitesse de discrimination de symboles nécessitant des saccades oculaires horizontales ;

 

Quotient Intellectuel Total (QIT) :

- score calculé à partir de toutes les épreuves obligatoires passées.

 

Durée de passation : 1h30

Tarif : 250€ comprenant la passation, le temps de rédaction du compte rendu, le rdv d’explication des résultats et de remise du bilan. Test en vigueur depuis 2011, version la plus récente. Sébastien Vaumoron est formateur à  l'AFEP (Association Française pour les Enfants Précoces).